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瀏覽量：感統平衡臺是底部為弧形、表面平整的木臺，小一點的僅容一人站立，大一點的可以同時站立2-3人，感統平衡臺是洛陽感統訓練眾艾感統老師做訓練時經常會用到的感統教具，小孩感統失調用平衡臺改善有用嗎?
感統平衡臺分為前后平衡臺和左右平衡臺，但通常都是通過晃動來進行感統訓練。
1、平躺搖晃
洛陽眾艾感統老師讓孩子仰躺或俯趴在平衡臺上，雙手和雙腳自然伸展，由家長幫忙進行前后(前后平衡臺)或者左右(左右平衡臺)的搖晃，搖晃時，按照一定的節奏進行，速度可以由慢到快，家長搖晃時，注意觀察孩子的表情，如果孩子覺得眩暈，則停止繼續搖晃。
2、跪坐或靜坐搖晃
讓孩子坐或跪在平衡臺上，然后由家長協助進行左右搖晃，由于坐在平衡臺上比躺在平衡臺上重心要高，所以比起躺在平衡臺上更難保持身體平衡，洛陽眾艾感統老師表示，可以先讓孩子睜眼搖晃10分鐘，然后在閉上眼睛搖晃10分鐘，注意觀察孩子表情是否有不適感。
3、相互扶持晃動
由家長或其他小伙伴與孩子站在平衡臺上，兩人面對面，互相扶持，兩人進行左右或前后的晃動，并能保持身體平衡。
4、平衡臺上晃動
讓孩子站在平衡臺上，雙腳分開，家長緩慢晃動平衡臺，使孩子進行左右晃動。等孩子熟練了之后，可以讓孩子自己進行左右的搖晃。
5、平衡臺上運動
讓孩子站在平衡臺上，并且自己進行左右搖晃，在此基礎上，在原地進行蹲和起身、伸手和屈臂的動作，洛陽眾艾感統老師表示，如果孩子也可以很好的完成，可以讓孩子在平衡臺上進行移動身體的動作，如向左轉、向右轉、向前走一步等。
以上就是洛陽兒童身體控制力訓練眾艾感統老師關于感統平衡臺的感統訓練方法，如果孩子感統失調，建議找***的感統訓練機構，能給予孩子更好的訓練效果。
以上內容來源于眾艾感統洛陽校區官網：http://www.shipinya.com